 |
| Đoàn công tác từ thiện của tỉnh tặng quà cho bà con các xã vùng đặc biệt khó khăn |
Trong thời gian qua, ngành Giáo dục- Đào tạo Đồng Nai đã thực hiện tốt công tác phối hợp để phát huy các nguồn lực xã hội hỗ trợ cho các đối tượng học sinh thuộc hộ nghèo. Trong hai năm học 2004-2005 và 2005-2006, thực hiện chương trình 135 của Bộ Giáo dục-Đào tạo và Ngân hàng thế giới tài trợ, đã cấp phát cho học sinh vùng khó khăn 40.177 bản sách giáo khoa các loại với tổng trị giá 840.506.400 đồng; chương trình trao học bổng và tiếp sức sinh viên nghèo vượt khó học tập; giải quyết đầy đủ và đúng quy định về miễn giảm học phí và các khoản đóng góp khác cho học sinh thuộc diện xóa đói giảm nghèo; hỗ trợ trang thiết bị cho các trường mầm non, tiểu học thuộc các xã đặc biệt khó khăn; ưu tiên xây dựng mạng lưới trường lớp bằng nguồn ngân sách tỉnh cho các xã vùng sâu vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn; tham mưu UBND cấp huyện tích cực phối hợp thực hiện “ Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”, huy động học sinh ra lớp đúng độ tuổi ở các cấp học; vận động, tuyên truyền các đối tượng ra học các lớp Bổ túc văn hóa, các lớp phổ cập giáo dục, đặc biệt chú ý diện học sinh nghèo, khó khăn; bước đầu thực hiện có kết quả nhất định của 171 Trung tâm học tập cộng đồng tại các huyện, thị, thành trong toàn tỉnh.
Qua thực tế nhận thấy, trình độ dân trí và vấn đề nghèo đói có mối quan hệ nhân quả, tác động qua lại với nhau.Nếu dân trí thấp sẽ dẫn đến hạn chế tiếp thu, ứng dụng các thành quả khoa học kỹ thuật, các kỹ năng mới vào sản xuất để thoát nghèo và ngược lại. Do đó, để thoát nghèo thì việc nâng cao dân trí, đặc biệt cho người nghèo trong độ tuổi lao động là một vấn đề cấp bách.
Quan tâm đến nâng cao dân trí cho người nghèo thông qua việc tiếp tục mở rộng mạng lưới dạy BTVH xuống tận các vùng sâu, vùng xa, tạo điều kien thuận lợi nhất cho người học là nhiệm vụ cấp thiết; các Trung tâm giáo dục thường xuyên, các Trường BTVH cần thực hiện tốt việc chiêu sinh trong các đơn vị sản xuất, các nhà máy, xí nghiệp.
Nhằm hạn chế việc giải quyết hậu quả người lao động có trình độ văn hóa thấp, cần có kế hoạch đầu tư lâu dài ngay từ ngành học mầm non cho đến tiểu học và THCS, hạn chế tình trạng học sinh bỏ học, lưu ban bằng cách mở rộng hệ thống trường lớp trên địa bàn, tăng cường phối hợp trong việc tuyên truyền vận động huy động học sinh ra lớp tại địa phương.
Trước mắt và lâu dài, tiếp tục giải quyết các chế độ ưu đãi cho HSSV thuộc diện xóa đói giảm nghèo, phát huy các nguồn lực xã hội và hợp tác quốc tế đầu tư, giúp đỡ người nghèo có cơ hội và điều kiện học tập một cách công bằng; tiếp tục thực hiện tốt các chương trình học bổng và tiếp sức sinh viên.
BBT